ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ОСАКАРОВСКОГО РАЙОНА
СШ№16 с. Садовое

    
Тема
передового педагогического опыта:
«Формирование основ литературного творчества
младших школьников»
Автор опыта:
Смирнова Валентина Николаевна
учитель начальных классов
СШ № 16 с. Садовое

 

 

 

с. Садовое 
2012
Содержание

I. Информация об опыте

1.1. Тема опыта
1.2. Сведения об авторе опыта
1.3. Условия возникновения и становления опыта
1.4. Актуальность опыта
          1.5. Ведущая педагогическая идея опыта
          1.6. Длительность работы над опытом
1.7. Диапазон опыта
1.8.Степень новизны опыта
1.9.Перспективность опыта

II. Теоретическая база опыта

III. Технология опыта

IV. Результ ... Читать дальше »

Мини-центр при СШ № 16 с.Садовое Методическая разработка мастер-класса по ознакомлению детей дошкольного возраста с профессиями «Все работы хороши!» (для педагогов методического объединения воспитателей дошкольного возраста) Автор: Вдовиченко Любовь Анатольевна 2012 год Цель мастер-класса: освоение и последующее активное применение технологии в практической деятельности воспитателя. Участники: воспитатели методического объединения дошкольного возраста. Время проведения: 18 марта (по желанию можно будет продолжить обсуждение интересующих вопросов в индивидуальном порядке). Цели занятия: 1. Совершенствование воспитательно-образовательного процесса по расширению и уточнению представлений о разных видах труда, трудовых действий, совершаемых взрослыми; о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы. 2. Поиск педагогических идей по пробуждению любознательности детей, интересу к деятельности взрослых. 3.Построение модели современного поз ... Читать дальше »

Обучение критическому мышлению на уроках математики Критическое мышление – это дисциплинарный подход к осмыслению, оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта, размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям. Меня давно интересовало внедрение критического мышления на уроках и, после прохождения «Программы курсов повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан» третьего уровня, я решила применять элементы этого подхода обучения на своих уроках, для того, чтобы способствовать развитию критического мышления у моих учащихся. Реализовывать свои идеи я начала с первых уроков после прохождения данных курсов. Целью является выявление уровня критического мышления у учащихся, пользуясь таксономией Блума, которая включает в себя знание и понимание, применение, анализ, синтез и оценку. На уроках я применяю элементы критического мышления через определение темы, цели и задачи урока. Критическое мышление пр ... Читать дальше »

3. Система ценностей, кредо и философия школы

 

 Система базовых ценностей школы: 

 Компетентностно – ориентированное образование, в основу которого заложены ценностно - деятельностный, проектно – исследовательский, дифференцированный характер обучения, способствующий социализации, а также сохранению и укреплению здоровья учащихся.

Профилизация образования, включающая в себя внеклассную профориентационную работу, предпрофильную подготовку и профильное обучение, которые строятся с учетом склонностей, возможностей и потребностей учащихся, содействуют  тем самым разностороннему развитию личности.

 Воспитание и обучение направлено на развитие у учащихся патриотизма как важнейшей духовной и нравственной категории, укрепляющей казахстанскую государственность и реализуется в соответствии с общечеловеческими ценностями свободы, плюрализма, гуманизма.

        Кредо шко ... Читать дальше »

 2.Нормативно-правовая база для осуществления образовательной деятельности:

               1.Конституция Республики Казахстан;

           2.Закон Республики Казахстан «Об образовании»;

3.Государственный общеобязательный стандарт начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан ГОСО – РК 2.3.4.01 – 2010  №367  от 09.07.2010 г.;

4.Конвенция ООН  о правах ребенка;

5.Закон Республики Казахстан «О правах ребенка»;

6.Закон Республики Казахстан «О языках»;

7.«Стратегический план развития Республики Казахстан до 2015 года»;

8. Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2011- 2020 годы;

9.Программа профильного обучения;

10.Программа по формированию мотивац ... Читать дальше »

I.      Общая характеристика организации образования

 

1.     Информационная справка

1.1. Полное наименование:

- На государственном языке: Қарағанды облысы Осакаров ауданы әкімдігінің «Садовое  селосының №16 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік  мекемесі.

- На русском языке:  Коммунальное государственное  учреждение «Средняя школа №16 села Садовое» акимата Осакаровского района Карагандинской области.

 1.2. Сокращенное наименование:

- На государственном языке: «Садовое с. №16 ОМ» КММ, ары қарай «Мектеп» деп аталатын»

- На русском языке: КГУ «СШ №16 с.Садовое», далее именуемое «Школа».

1.3. Местонахождение: Индекс: 101019, Карагандинская область, Осакаровский район, село Садовое, ул.Ленина, 9.

1.4. «Школа» осуществляет свою деятельность в соот ... Читать дальше »